Programación Neurolingüística

La Programación neurolingüística es un sistema para preparar ("programar"), sistemáticamente nuestra mente (neuro), y lograr que comunique de manera eficaz lo que pensamos con lo que hacemos (lingüística), logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca al desarrollo humano.

- Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal),

- La Programación Neurolingüística (PNL) es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en última instancia toda conducta humana se desarrolla sobre una "estructura" o "plantilla de pensamiento" aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada (copiada) por otras personas y obtener con ello resultados similares.

- Sostiene que es posible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin mejorar la calidad de vida.

La PNL define tres elementos como constituyentes claves de la conducta humana:

- El sistema nervioso (el soporte neurológico).

- El lenguaje que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.

- La conducta que se puede aprender.

Es difícil establecer una definición concluyente de PNL, tiene características que la definirían como el arte y la "ciencia" de la excelencia personal. Deriva del estudio de cómo las mejores personas en distintos ámbitos obtienen sus sobresalientes resultados. Trata sobre las ideas y las personas, de comprender y organizar sus propios éxitos de tal forma que pueda disfrutar de muchos más momentos exitosos. Un objetivo es el de construir nuevas opciones de aprendizaje.

La PNL explica el proceso de aprendizaje de un proceso en una serie de etapas por las que pasa el individuo que aprende. Son cuatro:

1. Incompetencia inconsciente (No se sabe qué es un coche y, mucho menos, conducirlo).
2. Incompetencia consciente (momento en el que más se aprende. El conductor es consciente de que no sabe conducir y lo intenta).
3. Competencia consciente (El conductor ya sabe conducir y presta demasiada atención al proceso como embrague, intermitentes, palanca de cambio de marchas...).
4. Competencia inconsciente (Se libera la atención del consciente. El individuo realiza la acción sin ser prácticamente consciente y puede dirigir así su atención para otras cosas. Así vemos a un conductor hablar, escuchar música, fumar, etc. mientras conduce).

La PNL es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva. Es el estudio de cómo hacemos modelos. Hace referencia al "proceso",no trabaja con contenidos, Si tuviéramos que hacer un seminario de PNL en tres minutos el objetivo versaría en: la agudeza sensorial (Percepción) y Flexibilidad por la importancia de estos conceptos en el círculo de la comunicación e interacción con el mundo. Los profesores Devilly (2005) y Drenth (2003) dicen que la PNL es una pseudociencia.

Avances

Durante el periodo del 21 al 28 de octubre el equipo de “los exentos” realizamos mantenimiento preventivo a las computadoras del CCA (Centro Comunitario de Aprendizaje).

Realizamos las siguientes tareas:

• Borrar programas innecesarios y de poco uso.

Para lograrlo tuvimos que detectar qué tipo de programas podían causar un rendimiento no deseado en las computadoras y eliminarlos. Estos programas pueden perjudicar a las computadoras del CCA ya que no tienen las características suficientes que los soporten. Además, muchos de los programas eran de entretenimiento personal lo cuál no lo establece el reglamento del CCA.

• Ejecutar el antivirus.

Todas las computadoras del CCA cuentan con un antivirus, que detectamos que no estaba actualizado, y que previenen el contagio de virus informáticos. Este no se había ejecutado desde hace mucho tiempo lo cuál también es un riesgo para la computadora, ya que al no analizarla se podría decrementar el rendimiento de la misma.

• Desfragmentar el disco duro.

El proceso de desfragmentar el disco duro realiza un ordenamiento de los archivos y mejora el rendimiento del mismo. Es decir, después de realizar la desfragmentación del disco es más fácil para él ubicar un archivo, además de que toma menos tiempo en buscar el archivo y optimiza los recursos de la computadora.

• Corregir el proxy del CCA.

Nos comentaban que dentro del CCA se utilizaba un proxy. Un proxy es un programa que dictamina a cuáles páginas web se pueden acceder y a cuáles no. El CCA tiene un reglamento de no poder acceder a páginas de entretenimiento ni de pornografía principalmente, pero también tenían muchos problemas con él, ya que no se podían acceder a páginas útiles. Otro problema que tenían es que una vez bloqueada una página web, las siguientes páginas web a las que se querían acceder también eran bloqueabas y se tenía que cerrar el proxy.

Sustainable Development

First, we see some important concepts to understand what is sustainable development. For sustain we can understand “uphold, affirm, or confirm the justice or validity of”, and develop “grow or cause to grow and become more mature, advanced, or elaborate”.

So we were wondering, what should we develop? The main topic was countries. We must help countries to develop themselves. The most industrialized countries must help the less industrialized countries to develop. In other words, what we need now days is an economic development.

Sustainable Development refers to this economic development, but it is based on three main pillars: economic, social, and environment development. The main focus of the class was to economic and environmental development.

Another problem we talked about was the population growth against the food consumption. Humanity is consuming more natural resources than those than can be renewable. This means that if the population keeps growing the way it has been done, there wouldn’t be enough food to feed all the population.

Besides, we also have to worry about environment. We concluded that it is our responsibility to find a way to intelligently use renewable resources to maintain all future generations.

Finally, we were asked to answer this question: why do I care about sustainability, and how does it relate with my career?

I care about the world’s sustainability because is the place where I live, where my children will live, and maybe my grandsons will live. To have a proper and decent life, we will have to take care of the world as we take care of ourselves. We must start by taking actions right now. The environmental problems that we have created must be solved soon or later.

Related with my career, technology has been a great help to us, and has aided us to solve a lot of problems. But the way it had helped us, it also have harmed the world terribly. Now we have to think about solutions for the problems we have created with the same technology that we have used. Another way to solve this problem is to create ecological and sustainable technology that doesn’t harm the world as we have done.

Exposiciones

Durante dos clases tuvimos la oportunidad de presenciar varias exposiciones de los distintos equipos del salón.

Dichas exposiciones trataron diversos temas a cerca de responsabilidad social. Pudimos aprender cuáles son las instituciones gubernamentales que podemos considerarlas como empresas socialmente responsables y cuál es el procedimiento para lograrlo. Como mencione anteriormente, la mayoría de las empresas eran gubernamentales y tenías distintos roles en beneficio de la sociedad. Las más mencionadas fueron SEMARNAT, INE, SAGARPA, entre otras.

También aprendimos que existen varias normas y regulaciones, que no convierten a la empresa en una empresa socialmente responsable, pero que ayudan a estandarizar todos los procesos y a mejorar la calidad de los mismos. Esto es un paso para poder ser considerada como una empresa socialmente responsable.

Por último, vimos como la globalización afecta a los países menos desarrollados, ya que no pueden competir con la calidad y la producción que cuentan los países más industrializados. Pero también vimos algunas de las estrategias que pueden realizar para poder incorporarse al mercado mundial.

La ciudad de la alegría

Durante varias clases estuvimos viendo la película "La ciudad de la alegría". En esta película se nos presentan varias situaciones por las que pasan los distintos personajes.

La primer historia que se nos presenta es de un doctor norteamericano en donde la primera escena muestra como no puede operar a una niña y se muere. Por la tristeza que le causa la muerte decide ir de vacaciones a India. Durante su estancia en la India le suceden varias tragedias, la más importante es que le roban sus documentos y todo su dinero y se tiene que quedar en la India unos días más para esperar a que le envíen una copia de sus documentos originales.

También se entrelazan varias historias más. Una de las más importantes es del un señor que viaja a la capital de India para poder conseguir un trabajo y poder sustentar a su familia. En su segundo día, puede conseguir un trabajo de taxista que le es suficiente para poder mantener a toda su familia. A este personaje también le suceden varias tragedias pero al final puede salir adelante.

Pienso que la moraleja de la película es que a pesar de todos los infortunios que nos puedan suceder en la vida, siempre existe una oportunidad de salir adelante. Nunca hay que dejarnos vencer y siempre luchar por conseguir lo que queremos

Discapacidad

Durante esta clase estuvimos aprendiendo lo que es una discapacidad y que hay varios tipos de ellas y existen varios grados de las mismas. Las que destacan principalmente son la discapacidad visual y la motriz, aunque también existen las discapacidades mentales. Aunque el porcentaje de discapacitados visuales es del 9%, comentó la alumna que aún así son muchos.

También aprendimos sobre las barreras que existen hacia las discapacidades como son la barrera cultural y la barrera social. Para muchas personas discapacitades les es difícil poder llevar una vida normal porque necesitan de herramientas de las cuáles les facilitan las tareas.

Lo que más me sorprendió fue que la alumna, aún teniendo discapacidad visual, puede tener una vida normal sin ningún tipo de problema. También es una persona que vive alejada de su familia, ya que ellos viven en Morelos, y tiene el deseo de superarse academicamente y personalmente.

Presentaciones

En la sesión de presentación de las lecturas me pareció muy interesante que todos los autores estaban relacionados con un problema que nos afecta actualmente a todos por igual. Por ejemplo: pobreza, desigualdad, economía, basura, calentamiento global, ética, entre muchos otros. Son temas en los que tenemos que profundizar y empezar a actuar para poder resolverlos. Algunos son problemas donde la solución se verá reflejada a largo plazo, pero tenemos que empezar a actuar en este momento. Como universitarios, necesitamos modificar nuestra actitud y mejorar nuestra consciencia. De lo contrario se verán afectadas las generaciones presentes y las futuras.

Sebastián Ayala Z.
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